Escola d'estiuRealitzada
- Quan
- Dilluns 4 de juny de 2018
Aquesta activitat ja s’ha fet.
Veure les properes activitatsEscola d’estiu i Petits Grans llibres
- Estructura
1r Bloc de 10 hores : de 9.30-14h- Com crear ambients i espais per vincular-se amb els contes.
- Dimarts 10 de juliol - Ambients emocionals: condicions afectives, sensorials, vivencials
Jaume Centelles, Verónica + Ana + Núria
- Dimecres 11 de juliol - Espais físics: com construir els espais per vincular-se amb la lectura
Marta Roig – Lara Reyes (Esther i potser amb algú 2n Bloc de 10 hores : de 9.30-14hCom crear petits lectors: recursos per sentir, gaudir i pensar els contes.
- Ioga, mindfulness i relaxació: altres maneres de llegir
Dijous 12 de juliol - Materials i recursos per sentir i vincular-se (ioga, mindfulness) Inés Castel Blanco (autora de Respira, editora Petit Fragmenta)
- Filosofia i llibres per pensar
Divendres 13 de juliol - Materials, recursos i contes per pensar Glòria Arbonés i Roser Per certificar les 10 hores poden assistir a una sessió de tarda del Petits o fer una ressenya d’algun conte.
- Convidar les editorials que presentin els seus productes. De 13 a 14h cada dia es presentaria un llibre d’un editorial relacionat amb el bloc.
Títols a presentar: Pensament - Què en fas d’una idea? Autora: Kobi Yamada Il·lustradora: Mae Besom Ed. BiraBiro
- Horari bàsic de cada dia
1r bloc - Dimarts 10 9.30-9.45h - Acreditació 9.45- 11h - Conferència Jaume Centelles 11- 11.30h - Esmorzar 11.30- 13h - Taller/ activitat/ visita guiada - Verónica + Ana + Núria 13 - 14h Presentació de llibres que enamoren 1r bloc - Dimecres 11 9.30-9.45h - Acreditació 9.45- 11h - Conferència Lara Reyes 11- 11.30h - Esmorzar 11.30- 13h - Visita guiada - Verónica + Ana + Núria 13 - 14h Presentació de llibres que enamoren 2n bloc - Dijous 12 i divendres 13 Simultani espai literari obert als infants
- Objectius de la formació
1r Bloc Oferir recursos per crear condicions emocionals que estimulen la lectura. Potenciar el vincle entre l’infant, l’adult i el llibre. Definir el rol del mediador per acompanyar en la descoberta de la lectura. Oferir recomanacions literàries diverses i adaptables a cada situació. Orientar en la creació d’espais físics que potenciïn el vincle amb els contes. Guiar en la construcció de racons de lectura. 2n Bloc Promoure la descoberta d’altres maneres d’establir vincles. Oferir la lectura com a procés d’interiorització. Guiar el pas de la reflexió individual a la lectura compartida Proporcionar recursos i tècniques per a sentir l’obra literària: ioga i mindfulness Mostrar materials i estratègies per a treballar el pensament filosòfic a través de la literatura
- Continguts de la formació
1r bloc- Com crear ambients i espais per vincular-se amb els contes. Condicions emocionals que estimulen la lectura. El vincle entre l’infant, l’adult i el llibre. El rol del mediador: l’acompanyament en la descoberta de la lectura. Recomanacions literàries: els imprescindibles de sempre i les novetats. Creació d’espais físics per vincular-se amb els contes. Construcció de racons estimulants. 2n bloc - Com crear petits lectors: recursos per sentir, gaudir i pensar els contes. Els infants i els contes: la descoberta d’altres maneres d’establir vincles Sentir els contes: la lectura com a procés d’interiorització Pensar els contes: de la reflexió individual a la lectura compartida Recursos i tècniques per a sentir l’obra literària: ioga i mindfulness Materials i estratègies per al pensament filosòfic a través de la literatura pack emanal