Formacions bonificades FUNDAE per a escoles concertades i privades

Catàleg de formacions · institutdelainfancia.org · institutodelainfancia@gmail.com

Formacions bonificades FUNDAE per a escoles concertades i privades

Formació 100 % bonificada per a escoles concertades i privades a través de FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, abans Fundació Tripartita). Dissenyem cada formació a mida de l’equip, amb continguts exclusius de l’Institut de la Infància.

Què aportaran les formacions de l’Institut de la Infància a la teva escola?

Les nostres propostes són úniques perquè:

1. Tots els continguts són exclusius de l’Institut de la Infància i són fruit d’un llarg procés de creació i millora contínua. No es troben en cap altre lloc.
2. Són propostes creatives, innovadores i de gran qualitat.
3. Abordatge interdisciplinari. Inclou tres eixos:
   • Psicologia: acompanyament emocional.
   • Literatura infantil: biblioteca.
   • Psicopedagogia: recursos per a l’aula.
4. En cada formació intervenen almenys dos eixos i dos formadors, el que enriqueix i diferencia les nostres propostes de qualsevol altra opció formativa.
5. L’equip docent compleix amb 3 requisits:
   • Més de 15 anys d’experiència impartint formació al professorat.
   • Actualment treballen amb alumnat a les aules i, per tant, estan al dia de la realitat escolar.
   • Reconeixement i prestigi per la seva trajectòria professional.

6. Les formacions són a mida de cada escola. Mai fem dues formacions iguals. A partir d’aquest catàleg, ens posem a treballar junts i creem una formació única per al teu equip, recollint i escoltant en el procés les necessitats i expectatives de cada participant.
7. Formacions amb dinàmiques de grup, reflexió, recursos i idees aplicables a les aules de manera senzilla.
8. Som una institució avalada per més de 20 anys d’experiència. El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ha reconegut les nostres formacions. Hem format a més de 10.000 mestres, de més de 500 escoles de tot l’estat, Llatinoamèrica i Alemanya. Realitzem formacions a CRP (Centres de Recursos Pedagògics) i als Moviments de Renovació Pedagògica del Baix Penedès i Garraf. Actualment, el Ministeri d’Educació de CABA (Argentina) comença a implementar la nostra Metodologia CREALIJ® en Minimons a les aules d’Educació Infantil.

Les formacions

Es pot escollir la que més interessa a l’equip, o bé crear una formació que inclogui diversos temes. Si busques algun tema que no és a la llista, consulta’ns i t’ajudarem.

Acompanyament emocional a través de la literatura

Què significa acompanyar un infant o adolescent i quina ha de ser l’actitud de l’adult en aquest procés. Analitzarem com la literatura ajuda en aquest acompanyament i quins criteris ens poden guiar per a identificar llibres de qualitat. Descobrirem autors/es de referència, així com obres imprescindibles a les nostres aules i biblioteques.

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6), Educació Primària, Educació Secundària.

Aquesta formació es pot realitzar en format de curs o jornada + tallers (a partir de 20 participants).

Minimons, peces soltes i literatura

Una formació única que uneix joc i literatura infantil, a través de la Metodologia CREALIJ®. Ens endinsarem en els Minimons des de la mirada de Reggio Emilia i la «Teoria de les peces soltes». Coneixerem els Minimons des d’una perspectiva pràctica i molt inspiradora, aprenent a planificar-los, a integrar-los a l’aula i a avaluar-los d’una manera efectiva. Formació amb més de 120 edicions que ja ha transformat milers d’aules!

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6), Educació Primària.

L’àlbum il·lustrat, o com fomentar el goig per la lectura

Ens apropem a l’àlbum il·lustrat, examinant els trets formals i temàtics que el caracteritzen com a gènere literari. Aprofundirem en les seves possibilitats per a fomentar l’hàbit lector, i formularem les estratègies de mediació més efectives per a la seva narració. Descobrirem autors/es i il·lustradors/es de referència, així com àlbums imprescindibles a les nostres aules i biblioteques.

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6), Educació Primària, Educació Secundària.

Desenvolupament emocional a través del joc

Observarem com la creativitat, l’acompanyament afectiu de l’adult, les emocions, l’exploració, l’art, la naturalesa i la literatura s’entrellacen amb el joc a través d’un procés fascinant. Des d’un marc interdisciplinari reunint psicologia, pedagogia i literatura, ens apropem a l’infant des d’una nova mirada.

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6).

Art i Hervé Tullet a l’aula

Entrarem al món d’Hervé Tullet i descobrirem com fer tallers creatius inspirats en altres artistes a partir dels seus llibres: Miró, Mondrian, Monet, Paul Klee i Yayoi Kusama. Descobrirem recursos pedagògics sobre art i literatura infantil a través dels quals oferir propostes més obertes i innovadores per a desenvolupar la creativitat dels infants.

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6).

Aquesta formació es pot complementar amb el «Taller Expo ideal», que és 100 % experimental, amb una artista.

Observació i documentació a l’aula

Coneixerem diferents maneres d’observar i documentar, partint de la mirada directa realitzada a l’infant. Identificarem eines, recursos, materials i experiències reals i inspiradores d’aules i escoles.

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6).

Projectes inspirats en la literatura infantil

Descobrirem un mètode de treball per a dissenyar projectes d’aula a través dels llibres. La «Teoria de les intel·ligències múltiples» de Howard Gardner ens guiarà en l’elaboració pràctica de propostes didàctiques inspirades en títols que són un referent dins l’àmbit de la literatura infantil.

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6).

Canvis, separacions i pèrdues. Com acompanyar des de l’escola

A partir dels canvis i pèrdues més habituals que viuen els infants i adolescents, que estan presents en tot l’alumnat, abordarem l’acompanyament d’aquests processos com a oportunitat per a créixer. Coneixerem els àmbits en què s’experimenten (amb si mateix, família, escola, vida social), i valorarem com l’escola pot afavorir el bon clima emocional de l’alumnat. Com abordar aquests temes a l’escola? La literatura com a oportunitat per a acompanyar i les seves claus.

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6), Educació Primària, Educació Secundària.

Benestar emocional i salut mental a l’escola

La salut mental cada vegada ocupa un lloc més important a les escoles. Però estem preparats per a acompanyar el nostre alumnat? Com conèixer els senyals d’alarma en cada edat i entendre què els passa? Quan hauríem de preocupar-nos? Com ajuden les tutories a detectar el malestar de l’alumnat? Aquesta formació ens permetrà conèixer millor l’alumnat i generar un bon clima escolar en l’àmbit emocional.

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6), Educació Primària, Educació Secundària.

És una proposta que forma part del «Programa Emocional-ment» i es realitza en dos formats que es poden complementar: formació docent, i taller a l’aula amb alumnat i observació docent.

De l’autoestima a l’acompanyament en l’educació afectivo-sexual

La sexualitat forma part del desenvolupament emocional. Però el més important és que infants i adolescents accedeixin al seu coneixement a través de la conversa, de manera respectuosa, integrant-la en l’afectivitat i les emocions. Infants i adolescents cada vegada tenen un major accés a la informació a través d’Internet. Com podem oferir-los espais segurs i afectius on parlar, preguntar i aprendre sobre els temes que necessiten entendre? Què han de saber a cada edat? Com acompanyar-los, escoltar-los i comprendre què hi ha darrere les seves preguntes? Com treballar amb les famílies?

Etapes: Educació Infantil (0-3 i 3-6), Educació Primària, Educació Secundària.

Forma part del programa «M’estimes, M’estimo, T’estimo», que es duu a terme des de fa 24 anys a l’Escola Montessori Palau (Girona i Figueres), i es realitza en dos formats que es poden combinar: formació docent, i taller a l’aula amb alumnat i observació docent.

Visita pedagògica al nostre local

• Taller vivencial. Amb ulls d’infants: juguem amb Minimons, peces soltes i literatura infantil.
• Introducció a l’educació en l’etapa infantil des de la perspectiva de l’Institut de la Infància.
• Presentació dels nostres projectes de manera molt dinàmica.
• Com entenem la literatura a l’etapa 0-3.

Testimonis de mestres que hem format

Els nostres usuaris ens puntuen 4,8/5 a Google.

Ha estat una experiència enriquidora, meravellosa. Un nivell d’excel·lència en la formació. Parlo del curs «Jugar i crear amb ulls de nens i nenes», on es va abordar l’univers del joc amb la metodologia Crealij; «Minimons i Literatura Infantil», «Art i Hervé Tullet»… Molt recomanable, desperta tots els sentits. Gràcies per tan bella possibilitat compartida en comunitat!

Maria Gabriela Almeida Huerta, docent i formadora de docents del Ministeri d’Educació CABA d’Argentina

He fet un curs amb elles i ha estat màgic. L’afecte, la passió pel que fan, l’entrega, l’entusiasme, les ganes, la calidesa humana és brutal. No tinc paraules d’agraïment pel viscut en el curs. He après molt, he gaudit com una nena, m’he emocionat i em sento molt feliç d’haver-me decidit a fer-ho. No serà l’últim, sens dubte. Gràcies a totes per oferir-nos i ensenyar-nos que el món pot veure’s més bonic amb una mirada diferent. Meravellós es queda curt.

Maria D. C., mestra d’Educació Infantil, Catalunya

L’Institut no és només un lloc, és calor, formació, color, inspiració, treball, trobada, petjada, somnis. Uneix edats, metodologies, disciplines, països, problemàtiques i interès. M’omple d’orgull i inspiració que existeixi un lloc així, cada formació ha mogut el meu cos, ment i ànima. Em fa creure en un món millor… per als nens, i també per als adults. Els meus afectes i admiració.

Pilar Cangueiro, psicòloga i educadora resident als Estats Units

La formació sobre «Joc i Literatura» va ser fantàstica. Les tres professionals involucrades (Verónica, Diana i Núria) aconsegueixen formar un cercle gairebé perfecte. El marc teòric queda legitimat per una pràctica educativa il·lusionant, on la creativitat i la sensibilitat de cadascuna d’elles treballa per a alçar el nen, sempre abrigallat per una qualitat literària extraordinària que aporta Núria amb la seva gran saviesa i calidesa. Impagable, mil gràcies totes.

Fe Delgado Alcántara, mestra, Catalunya

Preguntes freqüents sobre la formació bonificada

Què són les formacions bonificades de FUNDAE (Fundació Tripartita)?

Són cursos que les empreses ofereixen als seus treballadors per a millorar el desenvolupament de la seva professió. Gratuïts, subvencionats i sense cap cost, es pot bonificar fins al 100 % del seu import a través de la Seguretat Social.

Qui pot accedir-hi?

Escoles concertades o privades, i qualsevol empresa que vulgui formar el seu equip en aquests temes.

Com funciona?

Totes les empreses disposen d’un crèdit anual. Depèn de les cotitzacions que s’hagin realitzat l’any anterior, del nombre de treballadors i de la quantitat aportada en concepte de Formació Professional. El gestor o administrador podran informar del crèdit disponible del centre.

Les escoles públiques poden accedir a aquestes formacions?

Sí, hem format molts equips d’escoles públiques, però funciona diferent, ja que no és a través de bonificació FUNDAE. Poden contactar-nos directament o fer-ho a través del CRP de referència.

Què us ofereix l’Institut de la Infància?

Volem que el teu equip gaudeixi de les millors formacions. Moltes escoles privades o concertades desconeixen que disposen d’aquest crèdit i, si no s’utilitza, s’acaba perdent cada any. Per això posem a disposició dels centres aquest catàleg, que inclou un servei d’acompanyament, assessorament i la creació de continguts formatius exclusius a mida de cada equip, impartits per formadores de gran trajectòria. De manera complementària, podem col·laborar en el procés de bonificació.

On es fan les formacions? Són presencials o en línia?

Oferim diferents formats i es poden combinar. Podem desplaçar-nos al teu centre, es pot fer en línia i es pot fer una visita pedagògica al nostre espai de Sant Cugat, amb exposició de recursos i materials inspiradors.

Han confiat en nosaltres

Institucions

Blanquerna-Universitat Ramon Llull, Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport; Col·legi de Psicologia de Catalunya (COPC); Esade-Alumni Solidari; Associació Catalana de Llars d’Infants; Associació Educadores Bressol.

Centres de Recursos Pedagògics i institucions de formació de mestres

Moviment de Renovació Pedagògica Baix Penedès; Moviment de Renovació Pedagògica del Garraf; CRP Castelldefels; CRP de l’Alta Ribagorça; CRP del Vallès Occidental VI; Centre de Professorat de Palma (Mallorca); CRP Vallès Occidental I; CRP Sabadell; CRP de les Garrigues; CRP d’Osona; CRP del Vallès Oriental II; CRP de l’Alt Penedès; CRP del Tarragonès; CRP de Ribera d’Ebre.

Escoles

Montessori Palau (Girona), Montessori Palau (Figueres), Els Llorers (Barcelona), Sil (Barcelona), Empúries (L’Escala), Sant Feliu (Cabrera de Mar), Humanitas (Madrid), Joaquim Blume (Sabadell), Col·legi Montserrat (Borges Blanques), Gabinet d’Innovació Pedagògica-Diocesans (Mallorca), Jesús Maria (Barcelona), Sagrat Cor (Terrassa), Mare de Déu dels Àngels (Barcelona), Vandellòs (Hospitalet de l’Infant-Tarragona), Mi primera escuela (Elda, Alacant), Reial Monestir Santa Isabel (Barcelona), Cucaña (Cantàbria), Kinder Park Educació Infantil (Vila-real, Castelló), La Parellada (Santa Oliva, Tarragona), Institut Escola Coma-ruga (Coma-ruga), Sant Gabriel (Ripollet)… I més de 10.000 educadores que hem format d’escoles d’Espanya, Alemanya, Argentina, Estats Units, Mèxic, Xile, Perú i Uruguai.

Ajuntaments

Sant Cugat del Vallès, La Garriga, Cervelló, Amposta i Móra la Nova.

Biblioteques

Biblioteca Vall d’Or-Valldoreix, Biblioteca Municipal de Móra la Nova i Biblioteca Sebastià Juan i Arbó d’Amposta.

Editorials

A Buen Paso, Akiara books, Apila, Babulinka Books, Bellaterra, Bindi Books, Birabiro, CocoBooks, Combel, Corimbo, Cossetània, Gato Sueco, Kókinos, La Topera, Liana, Libros del Zorro Rojo, Lóguez, Nowordbooks, NubeOcho, Palabras Aladas, Random House Mondadori, Símbol i TakaTuka.

Equip docent

Verónica Bronstein

• Psicòloga i psicoterapeuta especialitzada en l’atenció d’infants, adolescents i orientació de famílies, amb 29 anys d’experiència.
• Cofundadora i directora de l’Institut de la Infància.
• Assessora, formadora i responsable del programa «M’estimes, m’estimo, t’estimo», d’acompanyament en l’educació afectivo-sexual, Escola Montessori Palau (Girona i Figueres).
• Docent col·laboradora del Col·legi Oficial de Psicologia (COPC), Postgrau Internacional en Teràpia Psicomotriu.
• Autora dels llibres Niños creativos i Niños felices, de RBA.

Diana Comes i Rius

• Mestra i psicopedagoga, amb més de 30 anys d’experiència en l’etapa 0-6.
• Directora de l’Escola Bressol Sol Solet (Sant Cugat del Vallès) fins a 2021.
• Coordinadora de formacions online i projectes d’acompanyament familiar de l’Institut de la Infància.
• Formadora i assessora pedagògica de centres d’Educació Infantil i mestres.

Núria Vouillamoz

• Llicenciada en Filologia Hispànica.
• Doctora en Didàctica de la Llengua i la Literatura per la Universitat Autònoma de Barcelona (grup GRETEL).
• Premi Marta Mata 2022 de l’Associació de Mestres Rosa Sensat amb el treball Converses al voltant dels àlbums a la biblioteca escolar. La literatura com a diàleg en l’educació lectora (en premsa).
• Responsable de la Biblioteca de l’escola Gerbert d’Orlhac (Sant Cugat del Vallès).
• Coordinadora del CREALIJ (Centre de Recursos, Estudis i Assessorament en Literatura Infantil i Juvenil) de l’Institut de la Infància.
• Docent de literatura infantil i àlbum il·lustrat en escoles i biblioteques.

Docents convidats/des

Mario Izcovich; Cristina de Sancha (@maronadecolors); Santitos Muñoz (@aritmedecontes); Georgina Cazorla (@laboticadelaprofe).

Contacte

Som una associació sense ànim de lucre creada l’any 2002 per a millorar l’atenció dels infants i adolescents, a través de l’acompanyament i la formació d’educadors, professionals i institucions. Tenim la nostra seu social a Barcelona. A la nostra delegació de Sant Cugat del Vallès s’ubica el Laboratori creatiu i el CREALIJ (Centre de Recursos, Estudis i Assessorament de Literatura Infantil i Juvenil).

Telèfon: 610 290 914 · institutodelainfancia@gmail.com · Instagram: @institutdelainfancia · Totes les maneres de contactar

Gràcies.