Objetivos y Filosofía

Objetivos y filosofía

Qué queremos conseguir y cómo entendemos la infancia.

Educadoras en una formación, sentadas en el suelo alrededor de tarjetas de colores

Objetivos

Crear un espacio de referencia sobre la infancia, que estimule el encuentro, el diálogo y la reflexión, destinado a familias, educadores y educadoras, profesionales y agentes sociales que intervienen en el desarrollo de los niños y niñas.

Ofrecer formación de calidad a la sociedad en general y a profesionales, instituciones y empresas en particular, que permita mejorar la atención que se brinda a la infancia y los servicios y productos que se le ofrecen.

Crear actividades y proyectos que favorezcan el desarrollo de los vínculos afectivos en el ámbito familiar, así como la relación con otras familias.

Conocer y escuchar las necesidades de la infancia contemporánea para atenderlas, ofreciendo recursos innovadores y de calidad.

Desarrollar programas de atención innovadores para responder a las diversas necesidades socioeducativas de la población de 0 a 18 años y de sus familias.

Generar diálogo social sobre los problemas que afectan a los niños y niñas de hoy, especialmente en el ámbito familiar, educativo y social, para aportar reflexión y cambios.

Filosofía

  • Entendemos que cada niño es un sujeto con un universo propio y unas circunstancias específicas que deben ser escuchadas, respetadas y atendidas de manera personal.
  • Nos gusta generar iniciativas, desarrollar ideas, innovar, crear, intercambiar puntos de vista, reflexionar y dialogar para dar respuesta a las necesidades de los niños y niñas y de los adultos que los acompañan en su crecimiento.
  • Creemos en la formación de los agentes sociales y en la prevención como instrumentos para mejorar la calidad de vida y las oportunidades que la sociedad ofrece a los niños, niñas y adolescentes.
  • Trabajamos tanto con instituciones públicas como privadas para lograr una participación social más amplia.
  • Abordamos cada proyecto de manera transversal e interdisciplinaria para enriquecer cada intervención.